La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: INTERDISCIPLINAR: ¿Cómo influyó el arribo de diferentes pueblos del mundo en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en nuestro país a lo largo de la historia?

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema a los alumnos y explicarles que deberán investigar y exponer sobre el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país y su influencia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos que llegaron a nuestro país y los posibles impactos que tuvieron en la sociedad.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles uno de los pueblos que llegaron a nuestro país (por ejemplo: españoles, ingleses, africanos, entre otros).


• Cada grupo deberá investigar sobre el arribo de ese pueblo, las características de su cultura, su influencia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, y cómo se relacionan estos aspectos con la interculturalidad crítica.


• Los alumnos pueden utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas a expertos, entre otros.


• Cada grupo deberá organizar la información de manera cronológica y preparar una exposición para la siguiente sesión.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta su exposición y responde a las preguntas de sus compañeros.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre