Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos tienen problemas en expresión oral y escrita de algunos textos, así como su poca comprensión al momento de leer.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y ejemplos que conozcan.


• Planteamiento del problema a atender: la dificultad en expresión oral y escrita y la poca comprensión lectora.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita (rima, metáfora, aliteración, etc.).


• Ejemplificación de cada recurso a través de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen los recursos estéticos en diferentes textos literarios.

Cierre:

• Reflexión y síntesis final sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: buscar y traer ejemplos de textos literarios que contengan recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Presentación de los ejemplos de textos literarios con recursos estéticos que trajeron los alumnos.


• Organización de pequeños grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de los textos li