Construyendo alternativas para prevenir situaciones de riesgo en comunidad

Plan de clase

Título: Construyendo alternativas para prevenir situaciones de riesgo en comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Problemática a atender: Mi escuela pertenece a un entorno donde la inseguridad, la falta de apropiación de valores y la violencia escolar son comunes.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Recibir a los estudiantes y generar un espacio de confianza.


• Presentar la problemática a abordar y motivar la importancia de trabajar en comunidad para prevenir situaciones de riesgo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo presentes en su entorno escolar y comunitario.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y asignarles una situación de riesgo específica (por ejemplo, violencia escolar, drogadicción, fenómenos naturales).


• Cada grupo debe investigar sobre la situación asignada y buscar alternativas para prevenirla.


• Propiciar un debate entre los grupos para compartir las alternativas encontradas y enriquecerlas con diferentes puntos de vista.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una puesta en común de las alternativas de prevención construidas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar en comunidad para alcanzar el bien común y prevenir situaciones de riesgo.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar ejemplos de buenas prácticas en prevención de situaciones de riesgo e