Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Explorar las capacidades motrices así como el desarrollo de habilidades para ampliar el potencial propio.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar y reconocer las capacidades motrices propias y de los demás.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve introducción sobre la importancia de las capacidades motrices en el desarrollo personal.


2. Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos deben identificar y anotar al menos tres capacidades motrices que consideren tener.


3. Formar grupos de trabajo y pedir a cada grupo que comparta sus capacidades motrices, discutiendo y analizando las similitudes y diferencias entre ellos.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben realizar diferentes ejercicios que pongan a prueba sus capacidades motrices, como saltar la cuerda, correr, lanzar una pelota, etc.


5. Al finalizar la actividad, realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexiones sobre sus capacidades motrices y las de los demás.

Sesión 2:
Objetivo específico: Desarrollar habilidades motrices a través de la práctica y la exploración.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando las capacidades motrices identificadas en la sesión anterior y resaltando la importancia de desarrollar habilidades