Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cálculo de perímetro y área

Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción del tema: presentar a los alumnos el concepto de perímetro y área mediante imágenes de figuras geométricas y objetos en su entorno.


• Actividad de exploración: los alumnos deberán identificar y clasificar objetos de su entorno según su contorno y superficie. Luego, deberán medir el perímetro de algunos objetos utilizando una cinta métrica.


• Reflexión y discusión en grupo: los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre el concepto de perímetro y su relación con el contorno de los objetos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del concepto de perímetro: se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de exploración: los alumnos deberán calcular el perímetro de diferentes figuras geométricas dibujadas en el pizarrón, utilizando unidades no convencionales como clips o palitos de madera.


• Reflexión y discusión en grupo: los alumnos compartirán sus estrategias y resultados para calcular el perímetro de las figuras geométricas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción del concepto de área: se presentará a los alumnos el concepto de área como la medida de la superficie de una figura o objeto.


• Actividad de exploración: los alumnos deberán estimar y com