Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "¿Qué significó la Edad Media para el mundo del siglo XV?"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de la Cultura Romana.


• Plantear el problema "¿Cómo influyó el trabajo esclavo, la ocupación militar de territorios y la organización política en el esplendor de la Cultura Romana?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo uno de los conceptos a analizar: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


• Pedir a los grupos que investiguen y recolecten información sobre su concepto asignado, resaltando su importancia en el desarrollo de la Cultura Romana.


• Proporcionar recursos como libros, internet y documentos para que los alumnos realicen su investigación.


• Establecer un tiempo límite para la investigación y la elaboración de conclusiones.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus conclusiones y se promueve el diálogo y la discusión entre los alumnos.


• El docente guía la reflexión para que los alumnos generen hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana a partir de los conceptos analizados.


• Plantear tareas para la próxima sesión,