Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

July Sánchez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Objetivo: Los estudiantes explorarán y manipularán objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.



  2. Demostración de distintos objetos, herramientas y materiales que los estudiantes utilizarán durante las siguientes sesiones.



  3. Los estudiantes manipularán los objetos, herramientas y materiales, experimentando con su forma, textura y tamaño.



  4. Se formarán pequeños grupos y se les asignará una actividad donde deberán utilizar los objetos, herramientas y materiales de manera precisa y coordinada.



  5. Al final de la sesión, se realizará una reflexión grupal sobre las experiencias y aprendizajes adquiridos.




Sesión 2:


Tema: Exploración de objetos y herramientas para la motricidad fina.


Objetivo: Los estudiantes desarrollarán habilidades de motricidad fina al explorar objetos y herramientas de distintas formas y tamaños.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.



  2. Los estudiantes recibirán diferentes objetos y herramientas que fomenten la motricidad fina, como pinzas, lápices, tijeras, cuentas, entre otros.



  3. Se realizarán actividades donde los estudiantes deberán utilizar estas herramientas para manipular objetos pequeños, como colocar cuentas en un hilo, recortar figuras, entre otros.



  4. Se formarán parejas y se les asignará una actividad donde deberán trabajar en equipo, utilizando las herramientas adecuadas para lograr el obj