Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Grado: Secundaria 1º (alumnos de aproximadamente 12-13 años)

Objetivo (PDA): Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y contrastarlas con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no hacen tareas en casa, alumnos indisciplinados

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Presentación oral de evidencias encontradas en fuentes científicas

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las vacunas y su importancia en el control de enfermedades.


• Presentar el problema del escaso cumplimiento de tareas y la indisciplina en el aula como obstáculos para el desarrollo de la clase.


• Establecer las expectativas y normas de comportamiento para fomentar la disciplina.

Desarrollo:

• Proyectar un vídeo corto sobre la historia y funcionamiento de las vacunas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen en grupos pequeños sobre una enfermedad infecciosa y cómo se puede prevenir mediante vacunas.


• Presentar las investigaciones en forma de cartel o presentación breve.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y su relevancia para el control de enfermedades.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: realizar una búsqueda en fuentes científicas sobre características generales de bacterias y virus.

Sesión 2: