Introducción a los sistemas técnicos y su vinculación con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.

oscar alberto salazar
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología - Procesos técnicos, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio, atendiendo al problema de adicción a las tecnologías de información y comunicación y su prevención a través de actividades relacionadas con diseño arquitectónico. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, con enfoque en interculturalidad crítica e igualdad de género.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los sistemas técnicos y su vinculación con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados, reconociendo sus características y procesos, así como su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Inicio:



  • Presentación del tema: ¿Qué son los sistemas técnicos y para qué sirven?

  • Lluvia de ideas sobre diferentes sistemas técnicos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Sensibilización sobre la importancia de los sistemas técnicos en nuestra sociedad y su impacto en diferentes aspectos.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados. Comparación de sus características y procesos.

  • Actividad de investigación en grupos: Indagar sobre un sistema técnico específico y su vínculo con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia y el impacto de los sistemas técnicos en nuestra vida diaria.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los sistemas técnicos y sus vínculos con otros aspectos.

  • Tarea para