Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes

MA DE LA LUZ ALEJANDRA GRANADOS
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes


Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque de inclusión: Considerar diferentes formas de aprender y participar, adaptarse a las necesidades de todos los alumnos y fomentar la participación activa de cada uno.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentar el tema del día: Introducción al álgebra y las propiedades de los exponentes.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes sobre el álgebra y los exponentes.

  3. Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilizan términos algebraicos.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  2. Entregar a cada grupo una hoja de trabajo con ejercicios que involucren propiedades de los exponentes.

  3. Animar a los estudiantes a resolver los ejercicios en grupo, discutiendo y aplicando las propiedades de los exponentes.

  4. Recorrer los grupos para brindar apoyo y guiar la resolución de los ejercicios.

  5. Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover el trabajo colaborativo.


Cierre (10 minutos):



  1. Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  2. Resaltar las propiedades de los exponentes utilizadas en la resolución de los ejercicios.

  3. Aclarar dudas y reforzar los conceptos aprendidos.

  4. Asignar tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Recordar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.

  2. Resolver preguntas o dudas que hayan surgi