El derecho humano a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Título de la clase: El derecho humano a un ambiente sano y acceso al agua potable

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Dialoga acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no reconocen que el agua se puede acabar.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del agua potable y el derecho humano a un ambiente sano.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el tema de los derechos humanos, específicamente sobre el derecho a un ambiente sano y el acceso al agua potable.


2. Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el agua y su importancia en la vida diaria.


3. Proyección de un video educativo: Mostrar un video corto que aborde la importancia del agua potable y cómo puede afectar nuestra salud y bienestar.


4. Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan sobre la importancia del agua potable y cómo afectaría su vida diaria si se agotara.

Sesión 2:
Objetivo específico: Reflexionar sobre las consecuencias de la escasez de agua potable y el impacto en la vida diaria.

Actividades:

1. Recapitulación: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que realicen una investigación sobre los países o regiones donde existe escasez de agua potable y cómo esto afecta a las personas que viven allí.


3. Presentación de resultados: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la