Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Edith Ramírez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales


Objetivo (PDA): Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atención al problema "conocer los cambios en la pubertad y la equidad de género"


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema

  • Presentar los objetivos de aprendizaje y la importancia de conocer los cambios en la pubertad y la igualdad de género

  • Mostrar imágenes de cuerpos de niñas y niños, y adolescentes para analizar las diferencias y similitudes

  • Realizar preguntas para incentivar la curiosidad de los alumnos y fomentar la indagación


Sesión 2: Caracteres sexuales primarios (45 minutos)



  • Presentar el concepto de caracteres sexuales primarios y su importancia en la reproducción

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos armen un modelo de órganos reproductores femeninos y masculinos utilizando materiales reciclados

  • Explicar el proceso de la menstruación y la eyaculación

  • Fomentar el respeto y la valoración de los cuerpos de niñ