Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia Didáctica:

Actividad 1: Presentación de la temática (10 minutos)

• Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de comunicarse con los demás y expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Compartir un video o una historia relacionada con la comunicación oral.

Actividad 2: Juego de adivinanzas emocionales (15 minutos)

• Repartir tarjetas con diferentes emociones escritas o dibujadas.


• Los alumnos deben representar la emoción de su tarjeta sin decir ninguna palabra. Los demás compañeros deben adivinar de qué emoción se trata.


• Fomentar la comunicación oral entre los niños para que expresen sus ideas y emociones.

Actividad 3: Cuentacuentos con imágenes (15 minutos)

• Utilizar un libro ilustrado que contenga diferentes situaciones o escenarios.


• El docente mostrará una imagen y los alumnos deberán expresar oralmente qué están sintiendo los personajes, sus necesidades, gustos, ideas, etc.


• Fomentar la comunicación oral y la expresión de ideas y emociones a través de preguntas y diálogos.

Actividad 4: Creación de un mural comunitario (5 minutos)

• Entregar a cada niño una hoja de papel y materiales de dibujo.


• Los alumnos deben dibujar algo que les guste o les haga sentir felices.


• Una vez terminado, pegarán sus dibujos