Introducción a la cultura democrática y principios éticos

KAREN FABIOLA SUASTE
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analiza críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

SESIÓN 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a la cultura democrática y principios éticos


Objetivo: Comprender que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros.


Contenido:



  • Definición de cultura democrática.

  • Principios éticos que subyacen en acuerdos, normas y leyes democráticas.

  • Importancia del cumplimiento de acuerdos, normas y leyes democráticas.

  • Evaluación de la aplicación justa, equitativa e igualitaria de los principios democráticos en la vida cotidiana.


Procedimiento:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: Cultura democrática y principios éticos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la cultura democrática y los principios éticos.

    • Mostrar imágenes que representen los diferentes principios éticos: igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros.

    • Realizar preguntas que motiven el pensamiento crítico, como: ¿Por qué creen que estos principios son importantes en una democracia?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "En el colegio, se ha presentado un conflicto entre estudiantes debido a que algunos no respetan las normas de convivencia. ¿Cómo podríamos solucionar este problema desde el enfoque de la cultura democrática y los principios éticos?"

    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de debatir y proponer soluciones al problema planteado.

    • Cada grupo deberá analizar críticamen