Producción y envío de cartas personales.

Rousmery Esmeralda Gutierrez
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, en función de los destinatarios y empleando adverbios de tiempo y lugar: ayer, hoy, mañana, anoche, ahora, después, luego, nunca, jamás, aquí, allá, allí, arriba, abajo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema y reflexión sobre la expresión de los sentimientos (45 minutos):


Objetivos:



  • Introducir el tema de la producción y envío de cartas personales.

  • Reflexionar sobre la importancia de expresar los sentimientos por escrito.

  • Reconocer la importancia de los adverbios de tiempo y lugar en la escritura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en un proyecto comunitario muy especial. Nos vamos a convertir en escritores y vamos a aprender a expresar nuestros sentimientos, ideas y experiencias a través de cartas personales".



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad de reflexión: "¿Por qué es importante expresar nuestros sentimientos por escrito? ¿Qué ventajas tiene escribir una carta en lugar de hablar cara a cara?".

  • Promover la participación de los estudiantes y anotar sus respuestas en el pizarrón.

  • Presentar ejemplos de cartas personales y leerlos en voz alta para que los alumnos puedan identificar cómo se expresan los sentimientos y las ideas en ellas.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los adverbios de tiempo y lugar, anotándolos en el pizarrón.

  • Explicar brevemente el significado y uso de cada adverbio.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los estudiantes que piensen en una experiencia personal que les gustaría escribir en una carta.


Sesión 2 - Producción de cartas personales y uso de adverbios de tiempo y lugar (45 minutos):


Objetivos:



  • Escribir una carta personal expresando sentimientos, ideas y experiencias.

  • Utilizar correctamente los adverbios de tiempo y lugar en la escritura.