Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Sedentarismo

Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades y habilidades motrices

• Presentación del tema a través de una charla introductoria sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices para el desarrollo físico y mental.


• Discusión grupal sobre las diferentes actividades físicas que realizan los niños en su tiempo libre.


• Realización de juegos y actividades que involucren diferentes movimientos corporales para practicar y desarrollar las capacidades y habilidades motrices.

Sesión 2:
Tema: Juegos tradicionales

• Introducción a los juegos tradicionales como una forma de promover la actividad física y combatir el sedentarismo.


• Clasificación de los juegos tradicionales por habilidades motrices requeridas (coordinación, equilibrio, resistencia, etc.).


• Organización de grupos de trabajo para que los alumnos investiguen y elijan un juego tradicional para practicar y enseñar a sus compañeros.


• Práctica de los juegos tradicionales en el aula y en el patio de la escuela.

Sesión 3:
Tema: Iniciación deportiva

• Introducción a la iniciación deportiva como una oportunidad para aplicar las capacidades y habilidades motrices en un contexto más formal.


• Presentación de di