Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Expresión de emociones y experiencias" en Aula para alumnos de Preescolar 2º:

Objetivo: Explicar a otras personas lo que representan sus producciones (alguna emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona) utilizando recursos gráficos personales y lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de expresar emociones y experiencias a través de diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan una experiencia o emoción que hayan tenido recientemente.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que dibujen o pinten en un papel lo que represente esa experiencia o emoción y que lo compartan con los demás.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y repasar las producciones de los alumnos.


• Actividad principal: Realizar una actividad en la que los alumnos creen una representación gráfica de su origen familiar y parte de su comunidad utilizando diferentes materiales artísticos. Los alumnos deben explicar a sus compañeros lo que representa su producción.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y repasar las producciones de los alumnos.


• Actividad principal: Realizar una actividad en la que los alumnos creen una representación gráfica de un paisaje utilizando diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos. Los alumnos deben explicar a sus compañeros lo que representa su producción.

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