Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Abordar el problema del acoso escolar y la violencia en la escuela y la comunidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Breve introducción sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y la relación con la salud de las personas.


• Reflexión sobre la problemática del acoso escolar y la violencia en la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en la comunidad y sus efectos en la salud y el medio ambiente.


• Formar equipos de trabajo y asignarles un contaminante específico para investigar.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán buscar información acerca de las fuentes de contaminación, los efectos en la salud y el medio ambiente, y las medidas preventivas o alternativas de solución relacionadas con el contaminante asignado.

Cierre:

• Socialización de los resultados de la investigación en equipos.


• Reflexión en grupo sobre las alternativas de solución propuestas y su factibilidad y sustentabilidad.


• Asignación de tareas para la próxima