Explorando el teatro a través de la lectura y escritura

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando el teatro a través de la lectura y escritura

Objetivo general: Realizar una representación teatral en colectivo, jugando con combinaciones de secuencias de sonidos y movimientos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, pausas y con acentos variados.

Objetivos específicos:

1. Leer y analizar diferentes guiones teatrales.


2. Identificar los elementos principales de un guion teatral.


3. Escribir un guion teatral propio, incluyendo secuencias de sonidos y movimientos.


4. Practicar y mejorar la expresión corporal y vocal.


5. Realizar una representación teatral en colectivo, aplicando los elementos aprendidos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Análisis y representación de guiones teatrales.


• Introducción a la lectura de guiones teatrales.


• Lectura individual de guiones cortos.


• Análisis de los elementos principales de un guion teatral en grupos pequeños.


• Puesta en común de los hallazgos.

Sesión 2:

• Recordatorio de los elementos principales de un guion teatral.


• Selección de un guion teatral para analizar y trabajar en grupo.


• Lectura y análisis del guion teatral seleccionado.


• Identificación de las secuencias de sonidos y movimientos en el guion.


• Práctica de las secuencias en parejas.

Sesión 3:

• Introducción a la escritura de un guion teatral propio.


• Explicación de la estructura y formato de un guion teatral.


• Creación de un guion teatral en grupos pequeños, incluyendo secuencias de sonidos y movimientos.


• Puesta en común de los guiones teatrales creados.

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