Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

cesar may
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Problemática: Concientización del uso responsable de la energía


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en los procesos técnicos.

  • Breve explicación de la problemática y su importancia.


Desarrollo:



  • Realización de una investigación grupal sobre los diferentes tipos de energía y sus usos en la vida diaria.

  • Discusión en equipos sobre las implicaciones de un uso inadecuado de la energía en el desarrollo tecnológico.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones responsables en el uso de la energía.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de casos reales donde se evidencian las implicaciones negativas de un uso irresponsable de la energía.


Desarrollo:



  • Debate grupal sobre las causas y consecuencias de un mal uso de la energía en la sociedad.

  • Identificación de posibles soluciones y acciones para promover el uso responsable de la energía.


Cierre:



  • Elaboración de un mapa conceptual que sintetice las ideas principales del