Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Manuel
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Tema: Construcción de polígonos regulares con regla y compás


Objetivo (PDA): Construir polígonos regulares utilizando regla y compás, aplicando diferentes fórmulas relacionadas con sus propiedades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la interpretación de fórmulas para calcular perímetro, área y volumen de figuras geométricas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de construcción de polígonos regulares: Evaluación de la precisión y aplicación de las técnicas de construcción de polígonos regulares utilizando regla y compás.



  2. Cuestionario de aplicación de fórmulas: Evaluación de la comprensión y aplicación de fórmulas para calcular perímetro, área y volumen de figuras geométricas.




Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: construcción de polígonos regulares y sus propiedades.

  • Realizar una breve actividad para evaluar el nivel de conocimientos previos de los alumnos sobre polígonos regulares.

  • Plantear el problema interdisciplinario: la dificultad de interpretar el uso de fórmulas para calcular perímetro, área y volumen de figuras geométricas.


Desarrollo:



  • Explicar y demostrar la técnica de construcción de polígonos regulares utilizando regla y compás.

  • Realizar ejemplos prácticos de construcción de polígonos regulares con diferentes datos proporcionados.

  • Fomentar la participación de los alumnos en la realización de ejercicios prácticos en parejas.


Cierre:



  • Recapitular los conceptos principales aprendidos en la sesi