Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica
LIDIA MOLINA
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica
Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Habilidades básicas de lectura, escritura y pensamiento matemático
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.
- Motivación: Proyectar imágenes y videos de las luchas de independencia en diferentes países de Latinoamérica.
- Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos que se les presentará un problema relacionado con la elaboración de una cronología de las luchas de independencia en Latinoamérica. Para resolverlo, deberán investigar y recopilar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de los grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 integrantes, fomentando la diversidad de habilidades y conocimientos en cada grupo.
- Asignación del problema: Entregar a cada grupo una lista de países de Latinoamérica y solicitarles que elijan uno para investigar sobre sus luchas de independencia.
- Investigación: Los grupos deberán investigar y recopilar información relevante sobre las luchas de indepe