Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños presentan un bajo nivel en sus expresiones al compartir sus experiencias y algunos su lenguaje no es entendible.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral y su importancia en la vida diaria.


• Actividad: Observación de imágenes que representen diferentes situaciones de comunicación oral.


• Discusión en grupo: ¿Cómo nos comunicamos con nuestras palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales?


• Actividad práctica: Juego de roles, donde los niños representan diferentes situaciones de comunicación oral.


• Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de la comunicación oral?

Sesión 2:

• Actividad de calentamiento: Juego de mímica, donde los niños deben comunicar emociones y necesidades a través de gestos y movimientos corporales.


• Actividad práctica: Elaboración de un mural comunitario con imágenes que representen diferentes emociones, necesidades y gustos.


• Discusión en grupo: ¿Cómo nos sentimos al poder expresar nuestras emociones, necesidades y gustos? ¿Qué aprendimos sobre la importancia de escuchar