Exposición sobre temas diversos

Oscar Garcia
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: La importancia de la conservación del medio ambiente


Objetivo (PDA): Los alumnos expondrán sobre diversos temas considerando la planificación de su exposición, la elaboración de materiales de apoyo, la realización de apuntes como guía, el uso de pronombres y nexos, y la valoración del interés del auditorio.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción: Los alumnos se reunirán en grupo para discutir y seleccionar un tema relacionado con la importancia de la conservación del medio ambiente.



  • Planificación: Cada grupo elaborará un plan de exposición, definiendo los puntos clave que abordarán y los materiales de apoyo que utilizarán.



  • Realización de apuntes: Los alumnos tomarán apuntes sobre los aspectos más relevantes de su tema, los cuales utilizarán como guía durante su exposición.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Uso de pronombres y nexos: Los alumnos aprenderán a utilizar pronombres y nexos adecuados para conectar las ideas y facilitar la comprensión de su exposición. Realizarán ejercicios prácticos para reforzar este conocimiento.



  • Elaboración de materiales de apoyo: Los grupos trabajarán en la elaboración de materiales visuales, como carteles o presentaciones en PowerPoint, para apoyar su exposición.




Sesión 3 (45 minutos):



  • Valoración del interés del auditorio: Los alumnos aprenderán técnicas para captar la atención del público durante su exposición, como el uso de anécdotas, preguntas o imágenes impactantes. Practicarán estas técnicas en parejas.



  • Ensayo de la exposición: Cada grupo realizará un ensayo de su exposición, prestando atención a la claridad