Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Historia en 1º de Secundaria: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Creación de un problema central: "¿Cómo era la vida cotidiana de los pueblos de Mesoamérica en términos de economía, cultura, sociedad y política?"


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué actividades económicas desarrollaban? ¿Cómo se organizaba su sociedad? ¿Cuáles eran sus creencias y manifestaciones culturales? ¿Cómo se daba el gobierno y la política en esos pueblos?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Organización de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Investigación autónoma sobre los aspectos de la vida cotidiana en Mesoamérica, enfocándose en los ámbitos económicos, culturales, sociales y políticos.


• Recopilación de información y selección de las fuentes más relevantes.


• Análisis y discusión en equipo sobre los hallazgos encontrados.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación en formato de cartel o presentación digital.


• Exposición de los trabajos por parte de cada equipo, enfocándose en los aspectos económicos, culturales, sociales y políticos de los pueblos de Mesoamérica.


• Reflexión interdisciplinaria: relacionar los aspectos investigados con otras asignaturas como geografía, matemáticas, literatura, etc.


• Debate y discusión sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes