Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Discusión sobre qué es el valor estético y cómo se relaciona con la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones de su vida cotidiana que consideren estéticamente valiosas.


• Actividad 2: En grupos, los alumnos investigarán sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas y seleccionarán una para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas seleccionadas por los grupos.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán una actividad de apreciación estética, donde analizarán una obra o episodio de la manifestación cultural o artística seleccionada.


• Actividad 2: Los alumnos escribirán un ensayo corto donde emitan un juicio estético sobre la obra o episodio analizado.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los ensayos cortos por parte de los alumnos.


• Actividad 1: Los alumnos elegirán el ensayo que consideren más interesante y relevante para difundir en la comunidad escolar.


• Actividad 2: Los alumnos planificarán la difusión del ensayo seleccionado, considerando diferentes medios como cartelera, redes sociales, periódico escolar