Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Linda Grisel Hernández
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve con la colaboración de las familias, el uso responsable de los recursos de la naturaleza al satisfacer necesidades de alimentación, vestido y vivienda.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Objetivo: Promover con la colaboración de las familias, el uso responsable de los recursos de la naturaleza al satisfacer necesidades de alimentación, vestido y vivienda.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema interdisciplinar: Alimentos provenientes de los animales.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y del problema a resolver: ¿Cómo podemos utilizar los recursos de la naturaleza para satisfacer nuestras necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos naturales que utilizamos para obtener alimentos, ropa y vivienda.

  • Investigación en parejas sobre los alimentos que provienen de los animales y su importancia en nuestra alimentación.

  • Puesta en común y discusión de los resultados de la investigación.


Sesión 2 (Alimentación):



  • Presentación de diferentes alimentos provenientes de animales y su importancia en una alimentación balanceada.

  • Realización de una actividad práctica: preparación de una receta saludable utilizando alimentos de origen animal.

  • Reflexión sobre la importancia de consumir alimentos provenientes de animales de manera responsable y sostenible.


Sesión 3 (Vestido):



  • Investigación en parejas sobre diferentes materiales de origen animal utilizados en la fabricación de prendas de vestir.

  • Puesta en común y discusión de los resultados de la investigación.

  • Realización de una actividad práctica: elaboración de una manualidad utilizando materiales de origen animal.

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