Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Expone con congruencia, de manera oral o, en su caso, lengua de señas, su registro del tema.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: La falta de conocimiento sobre el sistema solar y los planetas puede limitar la comprensión de los estudiantes sobre el universo y su lugar.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema del sistema solar y los planetas.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas para identificar lo que los estudiantes ya saben sobre el tema.


• Presentación de fuentes de información: Proporcionar a los estudiantes diferentes fuentes de información sobre el sistema solar, como libros, videos, imágenes, etc.


• Registro de la información: Explicar a los estudiantes la importancia de registrar la información consultada.


• Actividad práctica: Pedir a los estudiantes que elijan una fuente de información y registren la información más relevante sobre un planeta en particular.

Sesión 2:

• Revisión de los registros: Pedir a los estudiantes que compartan sus registros con sus compañeros.


• Análisis y comparación: Realizar una actividad en la que los estudiantes comparen la información registrada y busquen similitudes y diferencias entre los diferentes planetas.


• Organización de la información: Ayudar a los estudiantes a organizar la información de manera clara y congruente.


• Preparación de la exposición: Explicar a los es