Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

PDA (Producto de Aprendizaje): Crear un folleto informativo sobre las normas y actividades del hogar, utilizando dibujos y escritura para recordarlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para seguir pasos para ayudar en tareas de casa y asentar normas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades y acuerdos escolares que los alumnos deben recordar.


• Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar tareas y normas.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una lista de 5 tareas que deben realizar en casa y la dibujarán en un papel.

Sesión 2:

• Revisión de las listas creadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Discusión sobre la importancia de seguir pasos y normas en las tareas del hogar.


• Introducción al uso de la escritura para recordar información importante.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán tarjetas con instrucciones escritas para realizar una tarea específica en casa.

Sesión 3:

• Revisión de las tarjetas creadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Explicación sobre cómo asentar normas por escrito.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una lista de normas para el hogar y las escribirán en un papel.

Sesión 4:

• Revisión de las listas de normas creada