Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares
Lety Diaz
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares
Objetivo (PDA): Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: Hay poca conciencia sobre el cuidado del medio ambiente.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares. Explicar la importancia de conocer y cuidar el medio ambiente.
- Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos elementos de la naturaleza que se pueden encontrar en la comunidad y en otros lugares. Anotar las respuestas en el pizarrón.
- Experimento: Realizar un experimento sencillo para observar las diferencias entre distintos tipos de hojas (por ejemplo, hojas de árboles, hojas de plantas). Los alumnos deberán observar, comparar y registrar sus observaciones.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre la diversidad natural.
- Actividad de indagación: Mostrar imágenes de distintos animales y plantas y preguntar a los alumnos si conocen los nombres de los mismos. Fomentar la participación de todos los alumnos.
- Experimento: Realizar un experimento para observar el crecimiento de una planta en distintos tipos de suelo. Los alumnos deberán plantar semillas en varios recipientes con diferentes tipos de suelo y registrar sus observaciones diariamente.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la diversidad natural en las sesiones anterio