Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Tema: El derecho humano a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo de aprendizaje (PDA): Dialogar acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

• Presentación del tema de los derechos humanos y su importancia.


• Introducción a la problemática del acceso al agua potable en el planeta.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en nuestras vidas.


• Formulación del problema principal: ¿Cómo podemos garantizar el acceso al agua potable para todas las personas?

Sesión 2: Investigación y búsqueda de soluciones (45 minutos)

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará y recopilará información sobre el derecho humano a un ambiente sano y el acceso al agua potable.


• Utilización de diferentes recursos como libros, internet y documentos relacionados al tema.


• Los grupos deberán buscar posibles soluciones para garantizar el acceso al agua potable para todas las personas.

Sesión 3: Presentación de soluciones y debate (45 minutos)

• Los grupos presentarán sus propuestas de solución ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y discusión sobre las diferentes soluciones propuestas.


• Se promoverá el pensamiento crítico y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 4: Reflexión y cierre (45 minutos)

• Se realizará una reflexión final sobre el derecho humano a un ambiente sano y el acceso al agua potable.


• Los alumnos compartirán sus aprendizaje