La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La relación entre indígenas y españoles en guerra durante la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporará la lectura y escritura como herramientas para la apropiación de las culturas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles motivos por los cuales se terminó la relación entre indígenas y españoles en guerra.


• Planteamiento del problema principal: ¿Por qué terminó la relación entre indígenas y españoles en guerra?

Desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos de trabajo y se les proporcionará material de investigación sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Cada equipo deberá analizar la información y buscar posibles factores que influyeron en la terminación de la relación mencionada.


• Los equipos deberán discutir y elaborar una hipótesis que explique el problema planteado.


• Los alumnos compartirán sus hipótesis con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las diferentes hipótesis planteadas.


• Los alumnos deberán identificar los puntos en común y las diferencias entre las hipótesis.


• Planteamiento de la tarea para la sesión siguiente: los equipos deberán investigar y recopilar ejemplos históricos que respalden su hipótesis.

Sesión 2:

Inicio: