Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Higiene

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática de la higiene y su importancia para la salud personal y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos relacionados con la higiene.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre los materiales utilizados en productos de higiene.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un producto de higiene para investigar sobre sus materiales y procesos técnicos.


• Brindar recursos (libros, internet, materiales de laboratorio) para la investigación.


• Cada equipo deberá elaborar una presentación sobre los materiales y procesos técnicos de su producto de higiene asignado.

Cierre:

• Cada equipo presenta su investigación al resto del grupo.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables en la producción de productos de higiene.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión anterior sobre el uso de materiales locales, eficientes y sustentables.


• Plantear el reto de diseñar un producto de higiene utilizando materiales locales y procesos