Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Responder sobre ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común?

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: ¿Quiénes somos?

1. Actividad de inicio (10 minutos):

• Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno comparta su nombre, edad y alguna característica especial sobre sí mismo.


• Fomentar un ambiente de confianza y respeto.

2. Desarrollo de contenido (25 minutos):

• Presentar una breve explicación sobre la importancia de conocer nuestra identidad y cómo influye en nuestro sentido de pertenencia.


• Mostrar imágenes de diferentes culturas y comunidades para promover la reflexión y la valoración de la diversidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características que nos hacen únicos y diferentes.

3. Actividad de cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que elaboren un dibujo o una lista con las características que los identifican.


• Compartir en grupo las respuestas y animar a los alumnos a respetar y valorar las diferencias de sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: ¿De dónde somos?

1. Actividad de inicio (10 minutos):

• Mostrar imágenes de diferentes lugares geográficos y preguntar a los alumnos si reconocen alguno de ellos.


• Realizar preguntas sobre la ubicación geográfica de su escuela y su comunidad.

2. Desarrollo de contenido (25 minutos):

• Explicar la importancia de conocer el lugar donde vivimos y cómo esto influye en nuestra identidad.


• Presentar un mapa de la localidad y señalar los lugares emblemáticos.


• Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos inves