La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Nuestra escuela es pequeña pero está en medio de centros comerciales, universidades y cerca de la playa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema planteado relacionado con la ubicación de la escuela y su entorno.


• Motivación: Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las ventajas y desventajas de vivir en una metrópolis.


• Establecimiento de objetivos: Explicar al grupo el objetivo de la clase y la relación entre el tema y el problema planteado.


• Actividad inicial: Pedir a los alumnos que realicen una lectura previa sobre la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo.

2. Desarrollo:

• Presentación de contenidos: Realizar una exposición magistral sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, haciendo énfasis en el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Actividades prácticas: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y presentar ejemplos históricos de metrópolis y sistemas de dominación, relacionados con el tema. Cada grupo deberá elaborar un informe escrito y una presentación oral.


• Debate: Promover un debate entre los alumnos sobre las implicaciones sociales, económicas y políticas de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, a pa