Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México

Rosalia Sanchez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y reconoce características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México


Objetivo: Localizar y reconocer características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al territorio de México y sus características



  • Presentación del tema y objetivo de la clase

  • Breve explicación sobre la importancia de conocer el territorio donde vivimos

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre México y su territorio?

  • Presentación de mapas y recursos visuales sobre el territorio de México

  • Actividad: Reconociendo las entidades federativas de México


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Características del suelo, clima y vegetación en México



  • Repaso de la sesión anterior y objetivo de la clase

  • Explicación sobre los tipos de suelo, clima y vegetación en México

  • Actividad: Identificación de suelo, clima y vegetación en diferentes regiones de México

  • Trabajo en equipo: Creación de mapas conceptuales sobre las características del suelo, clima y vegetación en México


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Fauna y cuerpos de agua en México



  • Repaso de la sesión anterior y objetivo de la clase

  • Explicación sobre la fauna y los cuerpos de agua en México

  • Actividad: Identificación de fauna y cuerpos de agua en diferentes regiones de México

  • Trabajo en equipo: Creación de murales sobre la fauna y los cuerpos de agua en México


Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Formas culturales y patrimonio biocultural de México



  • Repaso