Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Sentido de pertenencia y salud

Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "lenguajes artísticos".


• Realizar una actividad de lectura y escritura sobre la importancia de la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.


• Reflexión y debate sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguajes artísticos.

Sesión 2:
Tema: Lenguajes artísticos en México

• Introducción al concepto de lenguajes artísticos en México.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México: danza folklórica, música tradicional, pintura, escultura, etc.


• Análisis y discusión de las distintas expresiones artísticas y su relación con el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes lenguajes artísticos.

Sesión 3:
Tema: Lenguajes artísticos en el mundo

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de otros países: flamenco, ballet, arte africano, etc.


• Comparación de las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Análisis y discusión sobre cómo se utilizan el cuerpo,