Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Sesión 1: Identificación de nombres escritos y palabras en objetos personales del aula o casa

Duración: 45 minutos

Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y calentamiento con una canción relacionada con el tema.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Explicación de la metodología de proyecto comunitario y cómo se relacionará con la identificación de nombres escritos y palabras.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Observación y reconocimiento de nombres escritos en objetos personales del aula.

  
  
  
  
  • Los estudiantes buscarán objetos que tengan su nombre escrito, como su carpeta, estuche, silla, etc.
  
  
  • Se les pedirá que compartan con el resto de la clase los objetos que encontraron y cómo saben que es suyo.
  
  
  • Se fomentará la conversación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
  
  
  
  



• Actividad 2: Identificación de nombres escritos en objetos personales de su casa.

  
  
  
  
  • Se pedirá a los estudiantes que, con ayuda de sus padres, busquen objetos en su casa que tengan su nombre escrito.
  
  
  • En clase, compartirán los objetos y contarán cómo saben que es suyo.
  
  
  • Se promoverá la reflexión sobre cómo los nombres escritos en los objetos personales ayudan a identificarlos y establecer vínculos con la cultura escrita.
  
  
  
  

Cierre (5 minutos):

• Reflexión y conclusiones: se invitará a los estudiantes a compartir sus experiencias y apre