Conociendo y valorando nuestras tradiciones

KAREN FABIOLA SUASTE
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo y valorando nuestras tradiciones


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Arraigo de las tradiciones de la comunidad que generan inasistencias en la escuela.


Enfoque interdisciplinario: Incorporar las áreas de Lengua y Literatura, Ciencias Sociales y Educación Artística.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Conociendo nuestras tradiciones (45 minutos)



  • Presentación del tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones de nuestra comunidad para fortalecer el sentido de pertenencia y promover el bienestar individual y colectivo.



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunas tradiciones de su comunidad. Anotar las ideas en el pizarrón.



  • Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarle a cada grupo una tradición específica de la comunidad. Cada grupo deberá investigar sobre esa tradición, su origen, importancia y cómo se celebra. Pueden utilizar libros de consulta o buscar información en internet.



  • Actividad 3: Cada grupo deberá preparar una presentación en la que expliquen a sus compañeros la tradición asignada. Pueden utilizar carteles, imágenes o realizar una representación teatral corta.




Sesión 2: Valorando nuestras tradiciones (45 minutos)



  • Actividad 1: Comentar con los alumnos sobre la importancia de valorar nuestras tradiciones y cómo estas contribuyen a nuestro bienestar individual y colectivo.