La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo: Platica con docentes y compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Incorporar estrategias para resolver conflictos de manera pacífica y con comunicación asertiva.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 min): Presentar el tema a través de una breve charla sobre la importancia de la convivencia pacífica en la escuela y cómo eso contribuye al bienestar personal y colectivo.


• Desarrollo (25 min): Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños para identificar situaciones problemáticas de convivencia en el aula y en la escuela en general.


• Cierre (10 min): Realizar una puesta en común de las situaciones identificadas y destacar la importancia de reconocerlas para poder contribuir a solucionarlas.

Sesión 2:

• Inicio (10 min): Recordar las situaciones problemáticas identificadas en la sesión anterior y plantear la importancia de resolver conflictos de manera pacífica y con comunicación asertiva.


• Desarrollo (25 min): Realizar una dinámica de roles en la que los alumnos representen diferentes situaciones problemáticas de convivencia y practiquen la resolución pacífica de conflictos.


• Cierre (10 min): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y la resolución pacífica de conflictos.

Sesión 3:

• Inicio (10 min): Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje Servicio y explicar cómo se ut