El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo (PDA): Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Ácoso escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del derecho a la protección de la integridad física y mental y su importancia. Explorar sus conocimientos previos y hacer preguntas guía sobre el tema.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles situaciones de maltrato, abuso o explotación que pueden ocurrir en la escuela.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis del problema: Presentar el problema específico del acoso escolar y sus diversas formas. Realizar una discusión en grupo sobre las consecuencias del acoso escolar y cómo afecta la integridad física y mental de las personas involucradas.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre casos reales de acoso escolar, identificando las personas e instituciones que pueden apoyar a las víctimas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Identificación de apoyos: Presentar a los alumnos diferentes personas e instituciones que pueden apoyar a las víctimas de maltrato, abuso o explotación. Promover una reflexión sobre la importancia de buscar ayuda y cómo pueden ejercer su derecho a la protección.


• Actividad: Realizar un debate en grupo sobre la importancia de denunciar y busc