Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria
Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporarán actividades de lectura y escritura para promover la apropiación de las culturas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comparación de procesos productivos entre México y otro país.


2. Ensayo reflexivo sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos en la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Se les planteará el problema: "¿Qué son los procesos productivos y por qué son tan importantes?".


• Los alumnos compartirán sus ideas previas sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se dividirán en equipos de trabajo.


• Cada equipo recibirá una historia de un producto que utilizan en su vida diaria y que proviene de distintos lugares del mundo.


• Se les pedirá que investiguen sobre los procesos productivos de ese producto, incluyendo las etapas de producción, el impacto ambiental y las consecuencias sociales.


• Los alumnos deberán realizar una comparación entre los proc