Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Lourdes Cárdenas
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo (PDA): Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Los estudiantes están preocupados debido a la escasez de agua que ha habido en la escuela y en casa.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción al tema: Explicación del objetivo de la clase y el problema planteado.

  2. Actividad de pensamiento crítico: Realizar una tormenta de ideas sobre las posibles causas de la escasez de agua en la escuela y en casa.

  3. Lectura y análisis de texto: Leer un texto informativo sobre las actividades humanas que pueden afectar el suministro de agua. Realizar una discusión grupal sobre las ideas principales y los impactos negativos.

  4. Actividad práctica: Realizar una lista de acciones individuales que los estudiantes pueden realizar para ahorrar agua en su día a día. Compartir en pequeños grupos y luego en plenaria.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recuperación de conocimientos: Recordar las acciones individuales propuestas en la sesión anterior.

  2. Lectura y análisis de texto: Leer un texto informativo sobre las actividades