Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Analizar elementos de los lenguajes presentes en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, y darles un uso estético al representar rasgos de sus identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplina interdisciplinaria: Lenguaje (lectura y escritura)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.


• Ejercicio de brainstorming para identificar las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Realización de una lista con las manifestaciones identificadas.

Sesión 2:

• Lectura en grupo de textos sobre las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Análisis y discusión de los elementos presentes en dichas manifestaciones.


• Identificación de los elementos que podrían representar rasgos de las identidades personal y colectiva de los alumnos.

Sesión 3:

• Introducción al tema de las obras de teatro.


• Lectura en grupo de una obra de teatro corta.


• Análisis de los personajes, la trama y el lenguaje utilizado en la obra.


• Discusión sobre las características estéticas presentes en la obra y su relación con la identidad personal y colectiva.

Sesión 4:

• División de los alumnos en grupos.


• Realización de una lluvia de ideas para crear una obra de teatro que represente rasgos de las identidades personal y colectiva de los alumnos.


• Elección de una idea y desarr