Entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad

Tema: Conocer diversas problemáticas de la comunidad y posibles soluciones a través de entrevistas a personas de la comunidad.

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Participar en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la temática de la clase, explicando que realizarán entrevistas a personas de la comunidad para conocer sus problemáticas y posibles soluciones.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas que podrían existir en la comunidad y anotarlas en el pizarrón.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la actividad: Indicar a los alumnos que deberán formar grupos y entrevistar a personas de la comunidad sobre una problemática específica.


• Organización de equipos: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignar una problemática a cada equipo.


• Elaboración de preguntas: Cada grupo deberá elaborar una lista de preguntas para realizar la entrevista, tomando en cuenta el enfoque de pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


• Practica de entrevistas: Realizar una práctica de entrevistas en el aula, donde cada grupo realizará una entrevista simulada.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión y síntesis: En grupo, discutir sobre la importancia de conocer las problemáticas de la comunidad y buscar soluciones.


• Tarea: Cada grupo deberá preparar la entr