La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Yalila Belmonte
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Exposición de conceptos básicos sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.

  • Presentación de ejemplos concretos de rutas comerciales y su influencia en la geografía y la navegación.

  • Análisis en grupos de las consecuencias del desarrollo del comercio en las metrópolis y en las sociedades colonizadas.

  • Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos.

  • Reflexión individual sobre la importancia del comercio en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Introducción del problema interdisciplinar: no se comprende el proceso de colonización española en América y sus consecuencias en la sociedad y la vida cotidiana de las personas.

  • Debate grupal sobre las posibles causas de esta falta de comprensión.

  • Presentación de documentos históricos y testimonios de la época que evidencien las consecuencias de la colonización española en América.

  • Análisis de los documentos y testimonios en grupos pequeños.

  • Exposición de los resultados obtenidos en los grupos.

  • Reflexión individual sobre las consecuencias de la colonización española en América y su relación con el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprens