Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Javier Contreras
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de 1º de secundaria


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo (PDA): Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Incorporar el problema del desconocimiento de los estudiantes sobre una alimentación saludable y cómo aplicarla a su vida.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  2. Elaboración de un mapa conceptual sobre los rasgos y problemas del espacio urbano y rural relacionados con la concentración y dispersión de la población.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar un cuestionario sobre la población mundial y su distribución.


Desarrollo:



  • Exposición del profesor sobre los conceptos clave: crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Ejemplos y casos prácticos para comprender los conceptos.

  • Aplicación de ejercicios y actividades en grupos pequeños para analizar y discutir sobre la concentración y dispersión de la población en diferentes áreas geográficas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la concentración y dispersión de la población en su localidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea sobre la concentración y dispersión de la población en la localidad.

  • Discus