Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Biología

Objetivo (PDA):

• Describir las características generales de las bacterias y los virus.


• Formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan.


• Contrastar las hipótesis con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad:

• Incorporar conceptos de Química y Física para comprender la estructura y funcionamiento de los virus y bacterias.


• Integrar elementos de Ciencias Sociales para abordar la interacción entre las enfermedades infecciosas y las diferentes culturas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

• Cuestionario sobre las características generales de bacterias y virus.


• Presentación oral en la que se contrasten las hipótesis planteadas con evidencias científicas.

Sesión 1: Introducción a los conceptos de virus y bacterias

Inicio:

• Presentación de la clase y explicación del objetivo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los virus y las bacterias.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las características generales de los virus y las bacterias.


• Uso de imágenes y ejemplos para facilitar la comprensión.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar diferencias entre ambos organismos.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las características más r