Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

PDA: Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos experimenten al plantar una semilla, conozcan la planta y su fruto.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar y nombrar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos.
Actividades:

1. Presentación del tema y su importancia.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen y los recursos naturales necesarios para obtenerlos.


3. Juego de asociación: relacionar los alimentos con sus recursos naturales correspondientes.


4. Elaboración de un listado de los recursos naturales identificados.

Sesión 2:
Objetivo específico: Explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtener y producir alimentos.
Actividades:

1. Revisión de los recursos naturales identificados en la sesión anterior.


2. Lectura de un cuento o historia relacionada con la producción de alimentos.


3. Discusión y reflexión sobre cómo cambia la naturaleza al obtener y producir alimentos.


4. Elaboración de dibujos o collages que representen el antes y después de la transformación de la naturaleza al obtener y producir alimentos.

Sesión 3:
Objetivo específico: Conocer el proceso de elaboración de prendas de vestir.
Actividades:

1. Pr