Suma y resta de fracciones

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Suma y resta de fracciones

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la clase: El alumno será capaz de proponer y resolver situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Paso 1: Introducción (10 minutos)

• Inicie la clase planteando una pregunta disparadora relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Por qué es importante conocer la suma y resta de fracciones?".


• Permita que los alumnos compartan sus ideas y experiencias previas relacionadas con el tema.


• Establezca los conocimientos previos sobre sumas y restas con números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Paso 2: Presentación del problema (10 minutos)

• Proponga a los alumnos una situación problemática que implique suma y resta de fracciones, por ejemplo: "Imagina que tienes una pizza y quieres dividirla en distintas partes. ¿Qué pasaría si quieres sumar 1/4 de pizza con 1/3 de pizza?".


• Permita que los alumnos reflexionen sobre el problema y planteen posibles estrategias para resolverlo.

Paso 3: Investigación y resolución del problema (15 minutos)

• Organice a los alumnos en grupos de trabajo y proporcione a cada grupo materiales para la investigación, como fichas con ejercicios de suma y resta de fracciones.


• Anime a los alumnos a investigar y resolver el problema por sí mismos, fomentando el pensamiento crítico y la resolución de problemas.


• Circule por el aula brindando apoyo y orientación a los alumnos en caso de ser necesario.

Paso 4: Puesta en común y reflexión (10 minutos)

• Invite a los grupos a compartir sus estrategias y so